陳立維老師部落格

感恩、愛、責任

我建議你深化斷食的功夫,感恩的傳導就是會自然的輸送,是對自己很感恩。

你可以用任何形容詞形容自己,可以盛讚自己的勇敢,可以慶幸自己走對了路。

你可能從來沒有想到自己的際遇是如此的獨特,原來這就是一種愛自己的淬鍊。

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《自律養生實踐家之旅064》 可控的任性

從身體的理路去貫穿養生的道路,相信會被為數不少的人指責為離經叛道,可是我始終清楚真正違逆大自然的是看不到身體世界的任性。

只要問自己一個最簡單的問題:是健康可控還是生病可控?是身體可控還是藥物世界可控?

如果可控,任性又何妨?如果回歸真相可控,任性又何妨?如果全健康可控,任性又何妨?

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終與始

當初投入養生教育源自一種感動,也是我個人很深入的觀察,因為我看到懂養生的都不是學醫的,我看到謙卑的學習具備奇特的領悟力。

能夠讓不懂的人領悟是多麼令人鼓舞的事,我從教到寫的過程都在被學生感動的情境下前進。

早期就視學生為老師,不是特定的學生,是所有學生的個案賦予我啟發,學生有很認真的,也有很不認真的。

這一路都在學習讀人,因為人就是難讀,因為不搞懂人遲早臣服於人性的手掌心。

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三週斷食解析

斷食是做的事,不是想的事,斷食是親自體驗的事,不是聽別人說的事,也不是看別人做的事。

你身旁的家人為何遲遲不行動,他們心裡面早已認同,不是欠缺學習,也不是少了動機,是想錯了方向。

他們只看到困難,沒看到美好的結果,他們只想到周圍的阻礙,忽略了自己可以有溝通和說服的實力。

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自律養生主題課程

應該要認清的是底下這句話:「那個最不可原諒的人其實是自己」,說出來殘酷,可是這就是生命的現實,因為不可原諒的人正是生病的那個人。

我要說的是:放下對價,不管你多辛苦,不論你付出了多少,都讓已經發生的發生,都讓心不在的人離開。

否則,放不開的結果是自己受傷,無法釋懷的結果是自己倒下去。

人生的天空經常就在你願意向後轉之後才看到,平坦的道路經常就出現在你願意繼續勇敢前行的前方。

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《閱讀週記013》 象與騎象人

既然大象是那隻不容易駕馭的自動化系統,屬於自制力的控制化系統就顯得格外重要,原來騎象人要能夠輕鬆駕馭大象還是需要時間的演練。

從是否願意謙卑學習和是否願意改掉壞習慣,我有機會一路觀察每個人身上大象與騎象人的對峙。

作者以愉悅感和滿足感成功詮釋了人類身上的幸福軌跡,嚴格說一旦無法釐清,可能就變成不幸福的路程。

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酷熱的思路

斷食是學分,也是功夫,你學會了就不會脫離,它會終身受用。

如果你學了而不做,代表沒有學會,代表你只是想完成短程的標的。

聽說今年會超級熱,我內心的回應是:不利用這個時機學習斷食,尚待何時?

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《自律養生實踐家之旅063》 責任

看到疾病的社會呈現,看到民眾價值觀的偏差,看到下一代被現實所凌遲的希望,我們不應該只圖自己的方便。

推廣身體的時間軸十多年,進一步從睡眠不足的普及和嚴重程度領悟到社會責任,自律養生將繼續強化睡眠教育的重要性。

未來一定有機會走進第一個校園,面對學童家長,先從勉勵家長們以身作則開始,學童的健康人生必須從教育做起。

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採清換濁

我只要和學員深談,都可以感受到學員的苦,那些苦是經歷也是執著,那些苦是自己的設定,也是自己的性格。

為什麼我懂?因為我也苦過,我也迷路過,很長一段時間,身為醫事人員的一份子,我發現自己對於健康好陌生。

我相信很多醫生都經歷類似的掙扎,是什麼因素導致他們依然故我,因為沒有時間思考其他,因為收入很好,因為人生可以就這樣。

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那些果決的眼神

先說我們都身為凡人,不小心就沉溺在舒適圈,那種連自己的理性都看不慣的舒適圈。

高等動物的理性一直催促自己趕快掙脫,可是延續自低等動物大腦結構的任性就是打死不從。

這是觀察人性很精準的視窗,在觀賞的同時,我不忘提醒自己成為被自己監督的對象。

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《閱讀週記012》 硬目標

感動就來自於第一個英文字首H,源自英文字Heartfelt,書本封底詮釋為「找到內心熱切的渴望」。

這個元素糾正了我的教學主軸,也引導我深入學員的內心世界,因為沒有了感動,不僅原地踏步,同時也浪費生命。

我真正領悟用心學習而不是用腦學習,也有賴這個字的啟發,和學員諮詢除了聽對方怎麼說,還要看到對方的眼神。

常說愛自己,也強調做自己,如何深入這兩種意境,感動正是那個最無形的力量,要設定破表的高目標,少了感動,要如何完成?

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《自律養生實踐家之旅062》 準備

準備是一種心態,準備什麼聯結到價值觀,重視什麼就為什麼做好準備。

準備與否回歸平日的養成,《刻意練習》和《我比別人更認真》都提到十年和十萬個小時。

十年好長,可是缺乏練習的十年也過了好幾回,決定開始,才會累積出熟練的十年。

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《幸福除垢學》讀書會

自律養生就是一支必須經營讀書會的團體,既然我們的主架構是教育,讀書會理應是引領這支部隊前進的行軍計畫。

《幸福除垢學》的內容裡面有合適婦女團體的題綱,深信由我來導讀可以引起最大的共鳴,退休族群也是適合導讀的對象,畢竟他們是最欠缺也最需要知道養生方向的團體。

這個時候,你應該要思考的不是不熱愛閱讀的自己,是需要被激勵並且鼓勵的多數人,是需要被拯救的青年世代和下一代。

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家人

《幸福除垢學》即將出版,我把這本書的問世獻給兩位重要的家人,感念她們,也懷念她們。

稱「家人」,想必有深厚的血緣關係,實際上卻沒有,我25歲認識雲子,65歲認識慧婷。

一位相處超過40年,一位只相處不到一年,前者成為和我一起生活的家人,後者的生命態度成為自律養生永遠的家人。

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《閱讀週記011》 睏世代

我所領悟的畫面一直都是一小群人試圖拯救全世界的人,而世界的很多小角落藏匿著隨時都在思考如何改變世界的人,事實證明他們所做的改變多半是摧毀。

簡單的道理橫豎都在上方,自然法則撼動不了,晝夜節律改變不了,生物設定冷落不了。

「家長能做的就是在睡眠與科技使用的習慣上以身作則,然後用身教加道德勸說提高孩子們從善如流的動機。」

把問題的根源不斷的抽絲剝繭,問題可能根本不在孩子身上,家長必須肩負起拯救孩子們甚至是子子孫孫的責任。

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《自律養生實踐家之旅061》 身教

被動養生顯然不是一種成熟的教育,當我們完全忽視身體所具備的演化實力,很容易就把健康的權柄交給不相干的人。

生病是身教,說出來嚴苛,聽起來也不舒服,可是每天把藥物交給身體,最終不是自己做,是晚輩幫忙做。

餵長輩吃藥的晚輩自己也會吃藥,鮮少自問為何要吃這些藥,甚至沒有機會問自己吃這些藥是否有意義。

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