認識小鳳可以往前推大半人生，回想起來很有趣，她幾乎是我對於人生還很無知階段的學生，當時我只是醫學院的一個小助教。再度相聚，歲月的痕跡留在小鳳的臉上，我幾乎是重新認識這位40多年前的學生，她很謙卑，很好學，針對生命有一種異於常人的珍惜，我體會到那是一種品格。我再度成為她的老師，不是當年那位老師，是確保她的生命品質將會更好、更圓滿的養生老師。

在小鳳身上看到一種常人不具備的視野，要如何把遠方那個極度模糊的目標看得如此的清晰明亮，只有兩個字可以解釋，就是相信。相信是什麼？要相信什麼？相信之前必須做什麼？在我們的講堂中，標準答案是學習。可是都一樣的學習，為何有人相信，而且是堅信，有人就是找不到可以引導相信的渠道。我在學習、相信與目標之間，搜尋出一種人格特質，就是經歷痛苦的能力，目標很明確的人不去在乎過程中的任何干擾，這種全力以赴的態度不是口號，是行動的身影。

《峰與谷》這本書帶給我最大的啟示在處於谷底的高峰視野，要知道嘲笑你的人不會少，揶揄你的人隨時都在，準備看你笑話的人更是一批接著又一批。當你決定做一件身旁的人都反對的事時，少了那個目標，你隨時都可能被旁邊一個過肩摔撂倒。小鳳的醫療背景點綴出她人生的重要章節，畢業到退休都在大規模的醫療單位，先生也是單位的醫師，我再度觀察到，少了恆毅力，不可能有體會自律養生的小鳳。熟練斷食之後，我曾經在部落格寫過一篇「穿越痛苦」，背景有身為斷食教練的辛苦，也有歷經不吃的淬鍊所體會到的心理素質，必須跳脫環境的束縛，也必須掙脫身體清除廢物的不適。

肝膽淨化是淨化身體的重要學分，卻是最難做也最難懂的學分，發生在毒垢很難清出來的個案，也發生在清除毒垢過程不舒服的個案。多少人在經過一次兩次清不出毒垢的不適應後，暗示自己比別人乾淨，也暗示自己已經努力過。小鳳的個案則是反向的堅定，她相信自己身上有可觀的毒垢，她相信自己一定會清出毒垢。在我個人教學生涯中，學生半途而廢的遠多於持續精進的，大腦當家的遠多於願意交付給身體的，指望一勞永逸的遠多於長久耕耘的，不論是2080，或是20中的2080，有一些特定的身影不是獨善其身，他們在兼善天下的宏願中做好自己該做的事情。

鑽研醫病關係多年，深知願意從病人身上學習方為行醫之道，師生關係亦然，我總是知道，少了學生的提點，老師少了進步的素材，很容易偏離做好教育的使命。