聽到「新聞挖挖哇」在談親子教育，關於接送小朋友上學及補習，有一種形容頗令人訝異，不過想想也不盡然不合理，他們說有媽媽每天要來回接送十來次，而且「樂在其中」，注意那個「樂」字，就是「快樂」，媽媽投資金錢和自己的生命當「孩奴」，儼然安親班的專任司機，重點是「快樂」得不得了。我又隱然看到一個小孩被媽媽處罰的畫面，不為什麼，只是考試成績未能達到媽媽所設定的標準，只是學期名次落後給鄰居的同班同學。還有一個媽媽陪小孩做功課的畫面，小孩寫功課的地方是餐桌，媽媽則手持遙控器，眼神鎖定在電視裡正在播出的八點檔。這些家長代表「是非對錯」的典範？他們所灌輸給下一代的是哪一種「價值標準」？

小孩子當然不懂，只是媽媽的行為就代表正確的示範嗎？恐怕相當高比例的媽媽到了小孩在社會磨練碰撞的時候，依然搞不清楚是誰在小孩的心裡種下了錯誤的種子。類似這樣的案例，我們一生中要攜帶多少「無明」？固守的原則、篤信的價值、堅定的教條，其實是離譜的信念，多了一棟房子，多了幾個學位，多了幾千萬存款，多了幾個頭銜，通常很滿意的不一定是當事人，經常得意忘形的都是家人。如果教育小孩只是讓自己有面子的一種方式，如果望子成龍只是確保自己在親朋好友前抬得起頭來，如果兒子女兒只是必須按照你指定方式存活的軀體，如果你堅持書讀得多就代表錢賺得多，如果你認定會賺錢又一定會做人。

這麼多「如果」，有多強的信念支撐著？人之所以與禽獸不同，在於擁有「自由選擇」的權利，我們的教育怎麼連最基本的人權都忽略了？你可以說未成年的父母親有權幫他們做決定，就捫心自問，大學科系是誰做的決定？選擇工作方向是誰的意思？要門當戶對是誰的堅持？愛與恐懼是多麼不相容的元素，這兩種情緒糾結在一起，如何做出客觀的判斷？孩子還沒長大，我們已經開始擔心他們未來沒有競爭力，還在發育階段的青少年，父母親透過學習多種才藝，徹底壓抑孩子的天賦；還沒有能力想清楚人生方向的小孩，父母親早已挖好一條溝渠，小孩只要坐上船隻，順著水流走就不會錯了。

一個人缺乏獨立生存的能力，活不下去當然是他自己的事，就你親眼看到的個案，他的家庭教育是否有一些關聯？一個人缺少與人相處的誠意，沒人理他當然是他自己的事，他的環境養成真的一點關聯也沒有？當你發覺堂堂一個大人，連「負責任」是什麼概念都不懂的時候，仔細端量，國立大學研究所畢業，父母親也都是高級知識份子，你以為問題的根源何在？是他的家庭？是這個社會的價值體系？還是國家的教育制度？才是幾十年的歷史包袱，我們知識與智慧的傳承已經錯亂，當每個人都是對的時候，是誰錯了？是誰該負責了？