受邀到大學演講，我告訴朋友計畫談到寶特瓶的禍害，討論中互相激盪出一些靈感，既然環保應該從教育做起，不應該只是學校教育學生如何節能減碳，學校可以帶頭做，從生活習慣以及行為上讓學生徹底忘記寶特瓶的存在。由於我們認識有能力執行「換水革命」的廠商，他們將生活用水和飲用水做到徹底的淨化，除了在中國大陸及台灣建立正面的口碑外，特殊之處是所謂量身訂做這一塊，針對大樓與游泳池設計裝配系統化的淨水設施，由大樓管委會來執行維護與濾心的更換，將水對於人體皮膚與健康的危害完全屏除。

焦點放在現在學生的包包，從小學生到大學研究生，幾乎都少不了一瓶水，裝水的通常不是合格的水瓶，叫做寶特瓶。有兩個層面值得探討，首先是購買力和獨立性比較高的高中與大學生，平均每人每天走進便利商店購買一瓶寶特瓶，如果時段在夏天，對象是男同學，數字很可能攀升到三瓶。嚴格說是我們放縱下一代用最合理的方式破壞地球，通常就是看起來最自然合理的行為在腐蝕地球的根，我敢說這些學生的日常飲食不是牛肉就是豬肉，我猜他們聚會時不是吃燒烤就是吃到飽，我們應該擔心這些孩童的腸道不夠乾淨，我們也應該擔心養殖業嚴重破壞下一代的健康，其實最嚴重的應該是這些養牛養豬的，這些動物的氣體排泄物污染了地球的生態。

不可思議吧？我們總是把注意力放在那些對健康有害的含糖飲料上，而忽略了寶特瓶被重複使用的傷害，一般民眾極度欠缺這方面的常識，自然就忽略對下一代的教育，走到學校或是公園的籃球場，有多少學子把回收一號的寶特瓶重複使用了？大人都這樣做，小孩照著做就一點也不意外，誤以為這是環保，意思是到了，只是對身體的傷害就看不到了。其實各級學校都應該在佈告欄或教室做回收瓶的教育，即使網路資訊很方便，還不如每天耳濡目染的洗禮，讓下一代清楚知道身為地球人的基本責任，就是從自己的每一個小動作都反應尊重地球的自覺。

接下來才是可以勾勒的美麗願景，這是必須由校長帶頭示範的救地球行動。每個學校規劃出供應學生取水的區域，委託廠商設計好方便學生取水的設備，每位學生自備合格的環保七號瓶，讓「多喝水」不單只是廠商的商標名稱和口號，是落實在校園生活，讓學子喝到最安全乾淨的好水，讓學子從喝水就可體驗健康，讓學子知道他們以實際行為愛護地球，也讓寶特瓶文化在校園徹底消失。這是環保的基礎教育，從學校扎根，進而擴展到家庭，讓社會大眾逐漸覺知到拯救地球的氛圍，體驗到身為地球一分子的使命與職責。

喝水的觀念改了，打開水龍頭直接飲用不再是趨勢，是基本需求，到便利商店購買寶特瓶如果是你的習慣，假想現今設備的實力不是問題，費用也不是問題，這種消費習慣的改變，可以幫我們省下多少錢？當然，救地球的意義絕對遠遠大於省錢的。